die Praxistage in Werkstätten statt. In einem gemeinsamen Auftakt trafen sich alle achten Klassen, um sich über den Ablauf und die vielfältigen Möglichkeiten während der Praxistage zu informieren. Nach einer kurzen Einführung durch Frau Krone übernahm Frau Raue, die für unsere Schule zuständige Berufsberaterin der Bundesagentur für Arbeit, das Wort. Sie erläuterte den Lernenden ihre Funktion an der Schule sowie das Angebot der individuellen Beratung und verteilte den Berufswahlpass – ein Instrument, das den Schülerinnen und Schülern in den kommenden Wochen und Jahren als wertvolle Hilfe bei der Berufsorientierung dienen wird.
Ergänzt wurde das Programm durch eine Darstellung von Frau Eitel vom ZAL (Zentrum für Aus- und Weiterbildung) in Ludwigsfelde. Dabei wurde den Lernenden der weitere Ablauf vorgestellt: Die achten Klassen werden in zwei Gruppen im Mai bzw. Juni jeweils für eine Woche nach Ludwigsfelde reisen, um in verschiedenen Bereichen wie z. B. Gartenbau, Lager und Logistik, Metall, Sanitär und Heizung, Wirtschaft und Verwaltung oder Hauswirtschaft und Soziales erste praktische Erfahrungen zu sammeln. Während dieser Praxistage werden die Lernenden zwei dieser Berufsfelder intensiv kennenlernen, wobei erfahrene Ausbilderinnen und Ausbilder sie mit Rat und Tat unterstützen. Den krönenden Abschluss der Werkstattwoche bildet die gegenseitige Vorstellung der erarbeiteten Berufsfelder am letzten Tag – ein wichtiger Schritt, der auch im Rahmen des WAT-Unterrichts weiter vertieft wird.
Wir danken Frau Raue und Frau Eitel für ihre engagierten Beiträge und freuen uns bereits darauf, gemeinsam in die Praxistage zu starten.

der international agierenden Kaffeerösterei JDE Peet's (Jacobs Douwe Egberts) besuchen. Der Fachbereich Informatik hat viele Schnittstellen mit Elektrotechnik und Maschinenbau, so dass die technisch orientierte Führung im Berliner Werk einen praxisnahen Blick über den Tellerrand erlaubte. In einer fachlich tiefgreifenden und emotional anspruchsvollen Darstellung erfuhren die Schüler aktuelle Probleme des Kaffeeanbaus und der Beschaffung qualitativ hochwertiger Kaffeebohnen sowie Vorgehensweisen bei der unterschiedlichen Röstung der Rohprodukte.
Da in dem Unternehmen Lebensmittel verarbeiten werden, kamen die Schüler nicht um die Umkleidung in Schutztextilien herum. Vielen Dank an den uns begleitenden Mitarbeiter, Herrn Engler. 

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die Gedenkstätte Hohenschönhausen. Der Besuch begann mit einem 15-minütigen Film, der das historische Geschehen rund um das ehemalige Stasi-Gefängnis sowie Interviews mit Zeitzeugen darstellte. Im Anschluss startete eine etwa zweistündige Führung, die im älteren Gebäudeteil unter der ehemaligen Großküche begann. Im Keller wurden kleine Zellen besichtigt, in denen bis zu vier Gefangene auf engstem Raum zusammenleben mussten. Einige mutige Lernende und Lehrkräfte wagten sich in eine solche Zelle – ein Erlebnis, das eindrucksvoll und zugleich ziemlich beklemmend war.
Danach ging die Führung weiter durch eine Schleuse in den Neubaubereich, wo neben den Zellen der Insassen auch die Verhörzellen besichtigt wurden. Dabei wurde erläutert, welche Methoden eingesetzt wurden, um die Gefangenen psychisch unter Druck zu setzen und Geständnisse zu erzwingen. Den Abschluss bildete der Besuch des kleinen Hofs für den Freigang, wobei es kaum vorstellbar war, dass Personen hier teilweise 17 Jahre lang unter solch bedrückenden Bedingungen leben mussten.
Nach diesem lehrreichen und bewegenden Ausflug traten die Klassen den Rückweg an.

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